Viimeiset parikymmentä vuotta positiivisuus on ollut uusi voimasana, joka on tuotu mm. terapian, opetuksen ja työhyvinvoinnin alueille. On positiivista psykologiaa, positiivista pedagogiikkaa ja tämän "positiivisen" arvo on tietenkin vahvistettu tieteellisin tutkimuksin – täytyyhän tänä päivänä kaikesta olla tieteellinen näyttö, että asia on millään lailla varteenotettava. Ja mitäkö sillä positiivisella sitten tavoitellaan? Joitakin tavoitteita ovat mm.... Continue Reading →